【函轉】有關執行校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件行為人心理輔導人員對於該事件之知情範圍，列如說明，請查照並轉知所屬

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【函轉】有關執行校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件行為人心理輔導人員對於該事件之知情範圍，列如說明，請查照並轉知所屬

主

旨：

有關執行校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件行為人心理輔導人員對於該事件之知情範圍，列如說明，請查照並轉知所屬。

說	明：
	一、	依據111年3月18日苑科大學字第1110210896號函（併復）辦理。
	二、	查性別平等教育法（以下簡稱性平法）第25條第2項規定略以：學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件之懲處時，應命行為人接受心理輔導之處置，並得命其為接受8小時之性別平等教育相關課程。爰「接受心理輔導之處置」與「接受8小時之性別平等教育相關課程」，皆屬性平法第25條第2項規定命行為人接受之處置。
	三、	參照本部107年1月22日臺教學(三)字第1070000950號書函（諒達）略以：「學校應將執行課程之相關決議以密件通知該執行者，以利其執行防治教育課程。若課程執行者認有必要，亦得向學校提出申請提供與該事件有關之資訊（例如：行為人於事件中之行為態樣及事件情境脈絡…等），以利其規劃符合該行為人之防治教育課程內涵，有效協助行為人釐清其行為問題與爭議。上開必要資訊之申請提供應提經學校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）審酌評估提供之範圍內容（有助於防治教育之執行部分），並請該執行者簽署保密文件，依法遵守保密規定。必要時性平會得指派專人向該執行者說明調查報告內容。」
	四、	綜上，既「接受心理輔導之處置」與「接受8小時之性別平等教育相關課程」，皆屬性平法第25條第2項規定命行為人接受之處置，爰二者之保密需求應相當，學校亦應以密件提供與該事件有關之資訊（例如：行為人於事件中之行為態樣及事件情境脈絡…等）予心理輔導執行者，並請該執行者簽署保密文件，依法遵守保密規定。必要時，學校性平會得指派專人向該執行者說明調查報告內容。

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